孩子能做的事不要幫他做,無微不至的照顧等于杜絕了孩子獨立的機會。
嬰兒時期,孩子需要足夠的安全感,父母要給他充分的愛護與照顧,令他感到安全,有安全感的孩子,才有信心去學習。父母讓孩子在依賴你的同時,還是可以給他學習獨立的訓練,例如孩子的手可以拿著奶瓶時,何妨讓他自己拿呢。兩三歲的孩子開始對外界事物感興趣,父母可以放松一下,讓他自己上廁所,只要門沒有反鎖便行了;讓他自己吃飯,雖然會弄得到處都是;讓他自己決定玩積木還是玩具車。對幼兒過分保護,只會妨礙他們身心的正常發(fā)展。孩子學走路時,如果父母一直牽扶著他,害怕他跌倒,孩子又如何可以學會獨自走路呢?在適當時候,就要放開你的雙手,孩子才有機會自己行走。有些孩子到了一歲,還不能學會自己走路,都是父母過分愛護的緣故,扶持的雙手一直不敢放開,孩子稍一跌倒立即加以攙扶呵護,孩子就不會有信心自己去走路。
對孩子實在太愛護,無微不至的照顧會把孩子訓練成一個毫無主見、依賴性重、膽小懦弱的性格。孩子永遠不必學會自己照顧自己,反正媽媽會為他安排一切、決定一切。但是孩子總有離開媽媽身邊的時候,他要如何適應沒有媽媽的環(huán)境呢?在學校里,被同學欺侮他不敢哼一聲,看到不合理的情況,他會說:不關(guān)我的事。秋千架上不會看見他的影子,因為害怕弄臟了校服。弄丟了筆盒,只會哭泣,要媽媽到學校代他向老師報告。許多小事項,他都不知道如何處理,總要媽媽代勞。這樣的孩子,一生都長不大。
隨著孩子的年齡增長,父母應培養(yǎng)他們學會照顧自己;他們自己的事,能力范圍能做的,逐步讓他們?nèi)W習。例如穿衣、吃飯、收拾自己的用具、書包,清理自己的睡床(房),自己安排時間游戲和溫習等。這些雖然只是小事,卻是培育孩子獨立自主的第一課。